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广大自发与群众组建“合心组”

2019-06-04 22:05:24 网络教育51℃
编辑:卢本伟

  淮安市盱眙县黄花塘镇为提高远程教育学用工作水平,深入推进远程教育学用的,进而使远程教育真正成为农村群众教育培训、学习交流、信息传递的平台,该镇实行“四结合”方针,把学用活动抓紧抓好抓出成效。

  “多面教学”与“学习运用”相结合。针对远程教育节目理论性强,知识难以消化吸收的问题,该镇创建“远教+支部”、“远教+”教育模式,着力构建“网格化”学用模式,充分发挥远程教育实践作用,形成了“远教+支部+”的发展模式。

  “动作”与“自选动作”相结合。利用远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的特点,该镇采取“动作”与“自选动作”相结合的教学方法,极大地调动群众参学热情。一是结合县委组织部要求制定详细教学计划,明确学习对象、时间、内容、地点,做到每月集中学习2次,每次不少于2小时。二是组织群众在完成动作的同时,根据自身生产和生活实际,自主安排学习时间,选择学习内容,满足群众个性化学习需求。

  “定期督查”与“随机抽查”相结合。该镇把“定期督促”与“随机抽查”有机结合,实行“月报制”、“随时查”的管理制度。各村居每月15日前报送远程教育学习信息,并将每月20日确定为远程教育教学督查日,通过该镇干部现代远程教育教学管理平台,认真督促各站点按要求组织开展教学活动。党建办每季度不定期到各站点进行随机抽查,及时了解掌握教学活动开展情况,协调解决出现的新问题,指导和督促各站点认真组织开展教学活动。

  “远程教育”与“促农增收”相结合。农民富不富,关键靠支部,通过大力开展远程教育,进一步提部群众综合素质和带头致富本领。广大自发与群众组建“合心组”,通过共同出资、共担风险、利益共享,切实增加农民收入。(严慧慧 张建峰)

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